En un giro impactante en la situación de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), el gobernador Miguel Ángel Navarro ha tomado medidas enérgicas para abordar lo que describe como un deterioro alarmante y un presunto saqueo financiero por parte de exrectores. En una conferencia de prensa dirigida a los medios locales, el mandatario estatal anunció que ha ordenado a la Fiscalía General del Estado que inicie procesos judiciales contra los exrectores que habrían incumplido con la obligación de reportar recursos destinados al ISR (Impuesto Sobre la Renta), IMSS (Instituto Mexicano del Seguro Social) e Infonavit.
El gobernador Navarro Quintero, visiblemente preocupado por la situación, declaró que la Universidad Autónoma de Nayarit ha visto empeorar su condición financiera, acumulando una deuda colosal de 6 mil millones de pesos. Estos números reflejan un panorama sombrío y urgente que exige atención y acción inmediatas.
El mandatario estatal, en su declaración a los medios, reveló que ha discutido el tema de la UAN con el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador. Si bien reconocía la importancia de rescatar un centro de estudios en crisis, Navarro Quintero señaló una preocupación genuina acerca de las posibles consecuencias financieras y solicitudes similares por parte de otras instituciones. Temía que este enfoque pudiera eventualmente colapsar las finanzas del país, generando un desafío aún mayor.
El anuncio de la investigación y los procesos judiciales contra los exrectores envía un mensaje claro de que las acciones inapropiadas y el manejo financiero irresponsable no serán tolerados. Además, enfatiza la urgencia de abordar los problemas estructurales que han llevado a la UAN a esta situación crítica.
La crisis de la Universidad Autónoma de Nayarit no solo afecta a la institución en sí, sino también a la comunidad estudiantil y a la región en su conjunto. Las implicaciones son amplias y van más allá de lo financiero, ya que una universidad en crisis afecta la educación, el desarrollo y el bienestar de sus estudiantes y el entorno.
